How Does Geography Learning in Japan Deal with Sustainable Development: Analysis of the National Curriculum Revised in 2017/2018
How Does Geography Learning in Japan Deal with Sustainable Development: Analysis of the National Curriculum Revised in 2017/2018
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日本地理学习如何应对可持续发展：2017/2018年国家课程修订分析
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
& MURATA Sho
中科院分区：
文献类型：
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作者：
SAKAUE Hiroaki;YUI Yoshimichi;& MURATA Sho
