教員による「語り継ぎ」のジレンマに関する研究 ー事件・事故・災害の未体験教員と「環状島」をモデルにしてー
教員による「語り継ぎ」のジレンマに関する研究 ー事件・事故・災害の未体験教員と「環状島」をモデルにしてー
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教师“传承故事”的困境研究——以没有事件、事故、灾难经历的教师和“环岛”为模型——
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
松井典夫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
藤森裕治;白坂洋一;香月正登;森田香緒里;松井典夫;タスタンベコワ クアニシ;松井典夫;Kuanysh Tastanbekova;松井典夫
