昭和22年の『学習指導要領算数科数学科編(試案)』における分数の乗除の意味指導 -バージニアプランとの比較を視点に-
昭和22年の『学習指導要領算数科数学科編(試案)』における分数の乗除の意味指導 -バージニアプランとの比較を視点に-
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1945年数学与数学课程大纲（草案）中分数乘法和除法意义的教学——来自与弗吉尼亚计划的比较——
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
蒔苗直道
中科院分区：
文献类型：
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作者：
小林一貴;小林一貴;熊田禎介;鈴木勇;鈴木勇;若槻健・西田芳正(編著);早川倫子;早川倫子;早川倫子;早川倫子;早川(佐藤)倫子;蒔苗直道;蒔苗直道;蒔苗直道;蒔苗直道;蒔苗直道
