相互作用型演示実験講義（ILDs）とチュートリアルによる電 気回路学習効果の比較
相互作用型演示実験講義（ILDs）とチュートリアルによる電 気回路学習効果の比較
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使用交互式演示讲座（ILD）和教程的电路学习效果比较
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
谷口和成，齋藤孝
中科院分区：
文献类型：
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作者：
谷口和成，齋藤孝
