高校生の「読む力」・「書く力」・「読むことから書くことへの転換力」の関連性-テキストの言語的難易度の違いから-
高校生の「読む力」・「書く力」・「読むことから書くことへの転換力」の関連性-テキストの言語的難易度の違いから-
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高中生的“阅读能力”、“写作能力”、“从阅读到写作的转换能力”之间的关系 - 基于课文语言难度的差异 -
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
浅井 智雄
中科院分区：
文献类型：
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作者：
前田 一之;荒川 恵美;荒川 恵美;荒川 恵美;松浦 賢一;盛藤 陽子(Yoko Morito);Ayako Fujieda;片山守道;片山守道;横井 慶子;Keiko Yokoi;河田良子;加藤直志;加藤直志・加藤弓枝・三宅宏幸;加藤直志;藤村宣之・橘春菜・名古屋大学教育学部附属中・高等学校・加藤直志;大橋 知紗;Kozue Sawada;中道 豊彦;奥村耕一;林 秀樹;浅井 智雄;浅井 智雄;浅井 智雄
