Learning to Engage with Inequality in the Context of Resilience-Building Programming: Experiences from Isiolo, Kenya
Learning to Engage with Inequality in the Context of Resilience-Building Programming: Experiences from Isiolo, Kenya
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学习在复原力建设规划背景下解决不平等问题:肯尼亚伊西奥洛的经验
DOI:
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发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
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通讯作者:
Apgar, M. J.
中科院分区:
文献类型:
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作者:
Apgar, M. J.
影响因子:
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作者:
E. Schiffer
通讯作者:
E. Schiffer
DOI:
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发表时间:
2002
期刊:
影响因子:
--
作者:
Lisa Veneklasen
通讯作者:
Lisa Veneklasen
影响因子:
1.7
作者:
Schiffer, Eva;Hauck, Jennifer
通讯作者:
Hauck, Jennifer