教科「情報」における学習者による最終成果物の真正な評価を目指したPBLの授業設計
教科「情報」における学習者による最終成果物の真正な評価を目指したPBLの授業設計
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PBL 课程设计旨在让学习者对“信息”主题的最终产品进行真实评价
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
田中将哉，佐藤克己，宮寺庸造
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Zeng;Z.;Luo;C.;Shang;L.;Li;H.;and Sakai;T.;小島浩之・矢野正隆;田中将哉，佐藤克己，宮寺庸造
