Collaborative Problem-Solving Supported by Children's Incription ; A case study in a Japanese Math Lesson
Collaborative Problem-Solving Supported by Children's Incription ; A case study in a Japanese Math Lesson
复制标题
儿童铭文支持协作解决问题；
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Masami KAWANO
中科院分区：
文献类型：
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作者：
近藤久雄;ほか;Masami KAWANO
