Exploring phenomena that connect science, self, and society

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探索连接科学、自我和社会的现象

DOI:
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发表时间:
2023
期刊:
Connected science learning
影响因子:
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通讯作者:
Michelle L. Phillips
Michelle L. Phillips
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Yu, Julie H.;Michelle L. Phillips

文献摘要

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