課題探究として証明することのカリキュラム開発:我が国の中学校数学科全領域における開発枠組みの構築
課題探究として証明することのカリキュラム開発:我が国の中学校数学科全領域における開発枠組みの構築
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将证明作为问题探索的课程开发：构建日本初中数学各领域的发展框架
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
宮崎樹夫，岩永恭雄，松岡樂
中科院分区：
文献类型：
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作者：
宮崎樹夫，岩永恭雄，松岡樂
