互いに異なった考え方を認め合い、統合する理科学習の創造
互いに異なった考え方を認め合い、統合する理科学習の創造
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创建接受和整合不同思维方式的科学学习
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
角屋重樹
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tadao;Nakahara;中原忠男;池野範男;池野範男;角屋重樹
