特別支援学校の教師のオノマトペ表現(1):知的障害児の授業参加を促す発話行為の身体性
特別支援学校の教師のオノマトペ表現(1):知的障害児の授業参加を促す発話行為の身体性
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特殊学校教师的拟声表达（一）：鼓励智障儿童参与课堂的言语行为的形体
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
高野美由紀
中科院分区：
文献类型：
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作者：
有働眞理子;高野美由紀
