Theory of geometrical thinking in elementary textbook: case study of Japan

Theory of geometrical thinking in elementary textbook: case study of Japan
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小学课本中的几何思维理论：日本案例研究

DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
Proceedings of the Third International Conference of Mathematics Textbook Research and Development
影响因子：
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通讯作者：
S
S
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Hayata;T & Amori;S

文献摘要

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