Operational Learning Activities that Motivate Children with Severe and Multiple Disabilities to Communicate.
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激励患有严重和多种残疾的儿童进行交流的操作性学习活动。
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Naomi MORI and Yusuke EDA
中科院分区：
文献类型：
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作者：
大脇知子・岡村章司;山口洋典;Naomi MORI and Yusuke EDA
