面向计算思维培养的人机协同精准教学模式研究——以小学六年级信息技术课“丝绸之路大闯关”为例
面向计算思维培养的人机协同精准教学模式研究——以小学六年级信息技术课“丝绸之路大闯关”为例
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DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
任丽玲
中科院分区：
文献类型：
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作者：
梁云真;刘瑞星;任丽玲
