教員指導力向上のための力学概念調査（ＦＣＩ）による誤概念の分析
教員指導力向上のための力学概念調査（ＦＣＩ）による誤概念の分析
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利用动态概念探究（FCI）分析误区以提高教师教学能力
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
右近修治
中科院分区：
文献类型：
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作者：
馬場一隆;末永貴俊;川崎浩司;與那嶺尚弘;那須潜思;馬場一隆;右近修治
