Academic Identity: A Longitudinal Investigation of African American Adolescents' cademic Persistence.
Academic Identity: A Longitudinal Investigation of African American Adolescents' cademic Persistence.
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学术认同：非裔美国青少年学术坚持的纵向调查。
DOI：
10.1177/0095798416683170
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Sellers,Robert
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Butler-Barnes,SherettaT;Varner,Fatima;Williams,Amber;Sellers,Robert
