Engaging STEM Learners with Hands-on Models to Build Representational Competence
Engaging STEM Learners with Hands-on Models to Build Representational Competence
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让 STEM 学习者参与实践模型，培养表征能力
DOI：
10.18260/1-2--34541
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Haskell, Todd
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Davishahl, Eric;Singleton, Lee;Haskell, Todd
