Using activity theory to examine the nature of children’s interaction with robotics and coding
Using activity theory to examine the nature of children’s interaction with robotics and coding
复制标题
使用活动理论来研究儿童与机器人和编码互动的本质
DOI：
--
复制
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Boz, T.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Boz, T.
