Teachers Partner with Scientists to Learn the Relevance of Mathematics Through Climate Research
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教师与科学家合作通过气候研究了解数学的相关性
DOI：
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发表时间：
2023
影响因子：
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通讯作者：
Shen, S.S.P.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nickerson, S.;LaTona-Tequida, T.;Shen, S.S.P.
