コンパッションに基づく心理学的学級介入プログラムの効果の検討：中学生を対象とした介入効果の個人差の検討
コンパッションに基づく心理学的学級介入プログラムの効果の検討：中学生を対象とした介入効果の個人差の検討
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考察基于同情心的心理课堂干预方案的有效性：考察初中生干预效果的个体差异
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
仲嶺実甫子・伊藤義徳・甲田宗良・佐藤寛
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Takeda S;Okamoto C;Inoue A;Tajime K;竹田 伸也;太田真貴・竹田伸也;竹田伸也;稲嶋修一郎，佐藤つばさ，堀尾良弘;竹田伸也・當山恵子・松本弘道;伊藤義徳・笹良剛史・栗山登至・木甲斐智紀・平仲唯・玉榮伸康・坂本大河;堀尾良弘;竹田 伸也;HORIO Yoshihiro;仲嶺実甫子・伊藤義徳・甲田宗良・佐藤寛
