行動問題支援教師トレーニングの効果―支援計画作成スキルに関する2種類のトレーニングの比較
行動問題支援教師トレーニングの効果―支援計画作成スキルに関する2種類のトレーニングの比較
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行为问题支持教师培训的效果：两种类型的培训对支持规划技能的比较
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
加藤慎吾・小笠原恵
中科院分区：
文献类型：
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作者：
企画：平澤紀子・小笠原恵;司会：小笠原恵;話題提供：原口英之・田中敦子・野口幸弘;指定討論：大久保賢一;加藤慎吾・小笠原恵
