理科教育における“Nature of Science”の教授アプローチの特質－明示的・内省的アプローチに着目して－
理科教育における“Nature of Science”の教授アプローチの特質－明示的・内省的アプローチに着目して－
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科学教育中“科学本质”教学法的特点 - 注重显性和反思性方法 -
DOI：
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发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
鈴木宏昭
中科院分区：
文献类型：
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作者：
浅野智;櫛勝彦;山崎和彦;上平崇仁;鈴木宏昭
