関 友作・赤堀侃司: "テキスト理解に対する箇条型レイアウトの効果" 日本教育工学雑誌. 17. 141-150 (1994)
関 友作・赤堀侃司: "テキスト理解に対する箇条型レイアウトの効果" 日本教育工学雑誌. 17. 141-150 (1994)
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Yusaku Seki 和 Koji Akahori：“项目符号布局对文本理解的影响”日本教育技术杂志 17. 141-150 (1994)。
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