Investigating Student Conceptual Difficulties in Thermodynamics Across Multiple Disciplines: The First Law and P-V Diagrams

Investigating Student Conceptual Difficulties in Thermodynamics Across Multiple Disciplines: The First Law and P-V Diagrams
复制标题

跨学科调查学生热力学概念困难:第一定律和 P-V 图

DOI:
--
复制
发表时间:
2014
期刊:
ASEE annual conference & exposition proceedings
影响因子:
--
通讯作者:
Mountcastle, Donald B
Mountcastle, Donald B
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Clark, Jessica W;Thompson, John R;Mountcastle, Donald B

文献摘要

参考文献

被引文献

相似文献

学生在物理入门课程中关于功、热和热力学第一定律的推理
DOI: 10.1119/perc.2001.pr.014
发表时间: 2001
影响因子: 3.4
作者:
D. Meltzer
通讯作者: D. Meltzer
学生在物理入门课程中关于熵和热力学第二定律的想法
DOI: 10.1119/1.3167357
发表时间: 2009
影响因子: 0.9
作者:
W. Christensen;D. Meltzer;C. Ogilvie
通讯作者: C. Ogilvie
关于速率过程的误解:热学和运输科学中新兴概念模式重要性的初步证据
DOI: 10.18260/1-2--596
发表时间: 2006
影响因子: --
作者:
Ronald L. Miller;R. Streveler;B. Olds;M. Chi;M. Nelson;M. Geist
通讯作者: M. Geist
解决学生在熵、热机和卡诺循环相关概念方面的困难
DOI: 10.1063/1.3266735
发表时间: 2009
影响因子: --
作者:
Trevor I. Smith;W. Christensen;John R. Thompson
通讯作者: John R. Thompson
DOI: 10.1007/bf01575468
发表时间: 1996
影响因子: 4.4
作者:
E. Lewis
通讯作者: E. Lewis