教育現場で役立つ"発達障害"の正しい理解と実践対応(第2回) 意外に知らない 発達障害は見た目で分かる?ぱっと見で分かる特徴的な行動は?
教育現場で役立つ"発達障害"の正しい理解と実践対応(第2回) 意外に知らない 発達障害は見た目で分かる?ぱっと見で分かる特徴的な行動は?
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对教育环境中有用的“发育障碍”的正确理解和实际应对（第二部分）你可能不知道的：发育障碍可以通过外表识别吗？一眼就能看出哪些特征行为？
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
北川明
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tsuneo Kawano;Yukie Majima;Yasuko Maekawa;Mako Katagiri and Atsushi;北川明
