Retention of student participants in an S-STEM funded program versus comparable students in engineering
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S-STEM 资助项目的学生参与者与工程专业学生的保留率
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Rynearson, Anstasia
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Gartner, Jacqueline;Miller, Michele;Rynearson, Anstasia
