Report on Active Calculus Course Introduced the Peer Instruction
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主动微积分课程报告介绍了同伴指导
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
T. Kudo
中科院分区：
文献类型：
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作者：
H. Yamaoka;T. Taniguchi;M. Nishi;T. Kudo
