Design as Research
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设计作为研究
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发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
D. Hinson
中科院分区：
文献类型：
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作者：
D. Hinson
摘要 本文探讨了设计构建项目如何超越实践学习和社区服务的目标，转向“研究驱动”的设计构建。这些项目展示了设计建造工作室如何通过教学和项目执行作为知识综合、整合和转化的基础。
Abstract This article explores how design-build programs are moving beyond the goals of hands-on learning and community service to engage in “research-driven” design-build. These programs demonstrate how the design-build studio can serve as a base for the synthesis, integration, and transformation of knowledge through teaching and project execution.