教室型運動介入及び歩数計を用いた身体活動量介入による高齢者の認知機能、脳活動改善効果 ―無作為化比較対照試験による検証―
教室型運動介入及び歩数計を用いた身体活動量介入による高齢者の認知機能、脳活動改善効果 ―無作為化比較対照試験による検証―
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课堂式运动干预和计步器身体活动干预对改善老年人认知功能和大脑活动的效果 - 通过随机对照试验验证 -
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
坪山直生.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
西口周;山田実;積山薫;川越敏和;鈴木麻希;青山朋樹;坪山直生.
