Detecting the influence of item chaining on student responses to the Force Concept Inventory and the Force and Motion Conceptual Evaluation
Detecting the influence of item chaining on student responses to the Force Concept Inventory and the Force and Motion Conceptual Evaluation
复制标题
检测项目链对学生对力概念清单以及力和运动概念评估的反应的影响
DOI：
10.1103/physrevphyseducres.16.020122
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发表时间：
2020
影响因子：
3.6
通讯作者：
S. Willoughby
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Philip Eaton;Barrett Frank;S. Willoughby
用修改后的模块分析探索力和运动概念评估中的误解结构
影响因子：
3.1
作者：
Wells, James;Henderson, Rachel;Traxler, Adrienne;Miller, Paul;Stewart, John
通讯作者：
Stewart, John
多维项目反应理论与力和运动概念评估
影响因子：
3.1
作者：
Yang, Jie;Zabriskie, Cabot;Stewart, John
通讯作者：
Stewart, John
物理教育研究中回归模型的现代化使用：分层线性模型的回顾
影响因子：
3.1
作者：
Van Dusen, Ben;Nissen, Jayson
通讯作者：
Nissen, Jayson