Using Ontological Engineering to Overcome AI-ED Problems: Contribution, Impact and Perspectives

Using Ontological Engineering to Overcome AI-ED Problems: Contribution, Impact and Perspectives
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利用本体工程克服 AI-ED 问题：贡献、影响和观点

DOI：
10.1007/s40593-015-0077-5
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发表时间：
2016
期刊：
nternational Journal of Artificial Intelligence in Education
影响因子：
--
通讯作者：
Jacqueline Bourdeau
Jacqueline Bourdeau
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Riichiro Mizoguchi;Jacqueline Bourdeau

文献摘要

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本文回顾了2000年发表在该杂志上的题为“使用本体工程克服人工智能-教育问题”的论文中讨论的本体工程方法。我们讨论了过去10年取得的成就、我们工作的影响以及AIED本体工程的最新趋势和前景。
This article reflects on the ontology engineering methodology discussed by the paper entitled “Using Ontological Engineering to Overcome AI-ED Problems” published in this journal in 2000. We discuss the achievements obtained in the last 10 years, the impact of our work as well as recent trends and perspectives in ontology engineering for AIED.