Automating analysis and feedback to improve mathematics teachers’ classroom discourse
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自动分析和反馈以改善数学教师的课堂讨论
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ward, W.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Suresh, A.;Sumner, T.;Jacobs, J.;Foland, B.;Ward, W.
