小・中学校の特別支援教育コーディネーターが学校アセスメントに基づく行動計画を作成する研修の効果
小・中学校の特別支援教育コーディネーターが学校アセスメントに基づく行動計画を作成する研修の効果
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对中小学特殊需要教育协调员进行培训以根据学校评估制定行动计划的效果
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岡村章司
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中島真由美;大槻由美子;岡村章司
