Forschung zur Lehrerpersönlichkeit
Forschung zur Lehrerpersönlichkeit
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学习者的研究
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ludwig Haag
中科院分区：
文献类型：
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作者：
R. Bromme;Ludwig Haag
在法国，最好的教育机构是赫尔曼，他在一个研究项目中为100名教育机构提供了大量的教育资料（Herrmann/Hertramph 1997; Hertramph/Herrmann 1999）：“Gymnasiallehrer verweisen auf ihre fachwissenschaftliche universitare Ausbildung，Berufsschullehrer auf ihre Berufsausbildung und -erfahrung vor Eintritt ins Lehramt，berufszufriedene und erfolgreiche Lehrer verweisen auf den Faktor Lehrerpersonlichkeit”（Herrmann 1999，S. 42）。
Auf die Frage, worin die Professionalitat von Lehrkraften besteht, resumiert Herrmann, der in einem Forschungsprojekt Selbstaussagen von rund 100 Lehrkraften in mehreren Erhebungswellen dokumentiert (Herrmann/Hertramph 1997; Hertramph/Herrmann 1999): „Gymnasiallehrer verweisen auf ihre fachwissenschaftliche universitare Ausbildung, Berufsschullehrer auf ihre Berufsausbildung und -erfahrung vor Eintritt ins Lehramt, berufszufriedene und erfolgreiche Lehrer verweisen auf den Faktor Lehrerpersonlichkeit“ (Herrmann 1999, S. 42).