化学の教科書理解を目的としたトレーニング法としての擬似反転授業の効果の検証
化学の教科書理解を目的としたトレーニング法としての擬似反転授業の効果の検証
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模拟翻转课堂作为化学教材理解训练方法的有效性验证
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
森下佳代子，関根健雄，石原学
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hashimoto;T.;橋本 剛・栗林克匡;橋本 剛;橋本 剛;橋本 剛;橋本 剛;橋本 剛;森下 佳代子，関根 健雄，飯島 洋祐，石原 学;森下 佳代子，飯島 洋祐，山中 そよか，関根 健雄，石原 学;森下佳代子，関根健雄，石原学;Kayoko MORISHITA,Takeo SEKINE,Manabu Ishihara;Takeo SEKINE,Kayoko MORISHITA,Manabu Ishihara;森下佳代子，関根健雄，石原学;森下佳代子，関根健雄，石原学;森下佳代子，関根健雄，石原学
