Comprehension of reflexives and pronouns in sequential bilingual children: Do they pattern similarly to L1 children, L2 adults, or children with specific language impairment?
Comprehension of reflexives and pronouns in sequential bilingual children: Do they pattern similarly to L1 children, L2 adults, or children with specific language impairment?
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连续双语儿童对反身词和代词的理解：他们的模式是否与母语儿童、母语成人或有特定语言障碍的儿童相似？
DOI：
10.1016/j.jneuroling.2010.02.009
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发表时间：
2011
影响因子：
2
通讯作者：
Marinis T
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Marinis T
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影响因子：
3.4
作者：
H. V. D. Lely;L. Stollwerck
通讯作者：
L. Stollwerck
儿童语言
DOI：
--
发表时间：
1980
期刊：
影响因子：
--
作者：
K. Nelson;A. Kleeck;G. Conti;C. Snow;Z. Réger;Carolyn E. Johnson;J. Gilbert;A. Aksu
通讯作者：
A. Aksu
论儿童二语语法和词法的发展
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
--
作者：
B. D. Schwartz
通讯作者：
B. D. Schwartz
第二语言习得和约束原则 B：儿童/成人差异
DOI：
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发表时间：
1998
期刊：
影响因子：
--
作者：
Lydia White
通讯作者：
Lydia White
语言习得与发展：2007 年 GALA 论文集
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
P. Hendriks
通讯作者：
P. Hendriks