Preschool teachers’ practices of monitoring children to prevent health risks and facilitate adaptation: Multi-method triangulation in a qualitative study.
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学前教师监测儿童预防健康风险和促进适应的做法：定性研究中的多方法三角测量。
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Utsumi Shoka
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Putnam S.;Alexander A.;Zweig A.;Ellis A.;Lipina S.;Ruetti E.;Segretin M.;Castillo K.;Ison M.;Greco C.;Jensen L.;Conte E.;Akhter S.;Urbain-Gauthier N.;Gillet S.;Galdiolo S.;Roskam I.;Warreyn P.;Loop L.;… Utsumi S.;… Olazabal D.;内海緒香;内海緒香;内海緒香;内海緒香;内海緒香;内海緒香;Utsumi Shoka
