物語教材における思考と言語―保幼小連携を踏まえた教材の考え方
物語教材における思考と言語―保幼小連携を踏まえた教材の考え方
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故事教材的思维与语言：学前、幼儿园、小学合作的教材如何思考
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
藪中征代・玉瀬友美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Aki Ito;Yumi Tamase & Masayo Yabunaka;Masayo Yabunaka & Yumi Tamase;藪中征代・玉瀬友美;藪中征代・玉瀬友美;藪中征代・玉瀬友美;藪中征代・玉瀬友美;藪中征代・玉瀬友美
