算数科教育における「説明的理解群の子どもたち」の学習特性
算数科教育における「説明的理解群の子どもたち」の学習特性
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数学教育中“解释理解组儿童”的学习特征
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
福田幸男
中科院分区：
文献类型：
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作者：
松本安博;福田幸男
