LEARNING INNOVATION IN PESANTREN : THE STRATEGY OF STIFIn METHOD FOR ENHANCING CHILDREN’S INTELLIGENCE POTENTIAL
LEARNING INNOVATION IN PESANTREN : THE STRATEGY OF STIFIn METHOD FOR ENHANCING CHILDREN’S INTELLIGENCE POTENTIAL
复制标题
儿童学习创新:强化儿童智力潜力的强化方法策略
DOI：
10.15408/tjems.v6i2.9247
复制
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Syafiqiyah Adhimiy
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Hasan Baharun;Syafiqiyah Adhimiy
本文介绍了STIF方法作为智力机器在幼儿学习创新中对提高儿童智力潜能的作用。这种方法是一种新的学习创新，由pesantren开发，通过扫描十个手指的STIFIn测试来发现每个santri中存在的遗传潜力或智能机器。笔画或指纹数据由计算机应用程序处理，以确定半球和主导大脑层，这些是：感觉，思维，直觉，感觉和本能。通过这种方法，可以发现学习者的学习风格，从而有利于提高儿童的智力水平。本研究采质性研究方法，并采用个案研究设计与多地点研究方法。研究表明，三个国家的教育工作者通过STIFIn智力引擎提高学生智力潜力的策略可以映射如下：我的对手是我的老师，胜利之路，梦想的力量，对他人的敬意，One step closer. AbstrakTulisan initiatian enjoyed tenth strategy metrode STIF in today's mesin kecerdasan kecerdasan anak certain potential some potential some potential says. pondok pesantren。这是一种新的巴鲁创新方法，它是由开发基因潜力的科学家们开发的，而这种潜力是由STIFIn的个体所产生的，它可以在很长一段时间内消除。数据是计算机应用的重要组成部分，它可以帮助我们理解和掌握感知、思维、直觉、感觉和直觉。从一开始，我们就可以看到，我们需要一个更好的环境来实现这一目标。这一教育方法有助于提高多地点教育的质量。Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan oleh guram meningkatkan potentisi kecerdasan anak melalui metode STIFIn pada tiga pondok pesantren adalah; my rival is my teacher，road to victory，the power of dream，a tribute to other，one step closer.如何引用：Baharun，H.，Adhimiy，S.（2019年）。 STIFIn法作为智力机器在幼儿智力潜能开发中的应用Tarbiya：Journal of Education in Muslim Society，6（2），233 - 250. doi：10.15408/tjems.v6i2.9247。
AbstractThis article presents the role of STIFIn method as an intelligence machine for enhancing children's intelligence potential as learning innovation in pesantren. This method is a new learning innovation, developed by pesantren to find genetic potential or intelligence machine that exists in each santri through STIFIn test by scanning on the ten fingers. Strokes or fingerprint data are processed by a computer application to determine the hemisphere and dominant brain layer, and those are; Sensing, thinking, intuiting, feeling and instinct. By that, studies learning style can be found, so it is easy for enhancing children's intelligence in pesantren. This study adopts a qualitative research approach and uses a case study design with a multi-site approach. The study show that the strategiys carried out by educators at the three pesantren for enhancing santri intelligence potential through the STIFIn intelligence engine can be mapped as follows: my rival is my teacher, road to victory, the power of dream, a tribute to other, one step closer.AbstrakTulisan ini menyajikan tentang strategi metode STIFIn sebagai mesin kecerdasan dalam meningkatkan potensi kecerdasan anak sebagai bagian dari inovasi pendidikan di pondok pesantren. Metode ini merupakan inovasi baru dalam pembelajaran, yang dikembangkan oleh pesantren untuk mengenali potensi genetik atau mesin kecerdasan yang ada pada setiap individu santri melalui tes STIFIn, yaitu dengan melakukan scan pada sepuluh jari. Data guratan atau sidik jari diolah oleh aplikasi komputer untuk menentukan belahan dan lapisan otak dominan, yaitu; sensing, thingking, intuiting, feeling dan insting. Dengan begitu, akan ditemukan gaya dan tipe belajar siswa, sehingga mudah untuk ditingkatkan kecerdasannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis studi kasus dengan pendekatan multi situs. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan potensi kecerdasan anak melalui metode STIFIn pada tiga pondok pesantren adalah; my rival is my teacher, road to victory, the power of dream, a tribute to other, one step closer.How to Cite: Baharun, H., Adhimiy, S. (2019). STIFIn Method as Intelligence Machine in Enhancing Children's Intelligence Potential In Pesantren. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 6(2), 233-250. doi:10.15408/tjems.v6i2.9247.