Effectiveness of Teaching Materials Incorporating Programming to Support Individualization of Learning in a Home Economics Knapsack-Making Activity in Elementary School
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小学家政背包制作活动中结合编程支持个性化学习的教材效果
DOI：
10.20694/jjsei.38.1_15
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
村田晋太朗,阪東哲也,岩崎サオ里
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tomoko Ueno;Michiko Kan and Yukari Yamazaki;大西洋史;吉富功修・三村真弓 編著・三橋さゆり他著;村田晋太朗,阪東哲也,岩崎サオ里
