教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握：中学校数学科の領域「関数」に焦点を当てて
教科書の分析による学校数学カリキュラムのアラインメントの把握：中学校数学科の領域「関数」に焦点を当てて
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从教材分析看学校数学课程衔接：聚焦初中数学系“函数”领域
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
清水宏幸・川添充・岩田耕司・西村圭一・清水美憲
中科院分区：
文献类型：
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作者：
UEDA Yoshiyuki;OTSUKA Sachio;SAIKI Jun;清水宏幸・川添充・岩田耕司・西村圭一・清水美憲
