Changemakers: Influences on Engagement in STEM Curricula Among Underrepresented Youth
Changemakers: Influences on Engagement in STEM Curricula Among Underrepresented Youth
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变革者：对代表性不足的年轻人参与 STEM 课程的影响
DOI：
10.12973/ejper.5.2.103
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Blustein, David
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Konowitz, Lily;Lund*, Terese;Lincoln, Brenna;Reed, Madeline;Liang, Belle;Barnett, Mike;Blustein, David
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DOI：
--
发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. Ingersoll
通讯作者：
R. Ingersoll
影响因子：
2.2
作者：
Archambault, Isabelle;Janosz, Michel;Pagani, Linda
通讯作者：
Pagani, Linda
替代现实游戏作为一种非正式学习工具，促进代表性不足的年轻人参与 STEM：对来源的定性评估
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. Gilliam;Patrick Jagoda;C. Fabiyi;P. Lyman;Claire Wilson;B. Hill;A. Bouris
通讯作者：
A. Bouris
影响因子：
3.6
作者：
Barton, Angela Calabrese;Tan, Edna
通讯作者：
Tan, Edna
青少年对经济的看法：其与学术参与的关系以及学校和家长关系的作用
影响因子：
4.9
作者：
Nancy E. Hill;B. Liang;Diamond Y Bravo;Maggi A. Price;Whitney Polk;John Perella;Mandy Savitz
通讯作者：
Mandy Savitz