Perceptual training in a classroom-setting: Phonemic category formation by Japanese EFL learners
Perceptual training in a classroom-setting: Phonemic category formation by Japanese EFL learners
复制标题
课堂环境中的知觉训练：日本英语学习者的音素类别形成
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Ken-ichi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ueda;Ruri and Hashimoto;Ken-ichi
