127th Annual American Society for Engineering Education Conference

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第 127 届美国工程教育学会年度会议

DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
International Faculty Professional Development: Utilizing Hybrid Environments to Deepen Learning and Grow Community
影响因子：
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通讯作者：
Walz, Ken
Walz, Ken
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Slowinski, Mary;Temple, Gabrielle;Walz, Ken

文献摘要

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