Curriculum and Dialogue Use in Class-Building Relationships and Promoting Expression Abilities

Curriculum and Dialogue Use in Class-Building Relationships and Promoting Expression Abilities
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课程和对话在班级建设关系和促进表达能力中的运用

DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
School Education Research(Japan Association of School Education) 23
影响因子：
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通讯作者：
Tada
Tada
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Takashi;Tada

文献摘要

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