當眞千賀子: "文化的学びの場としての学校実践の分析(1):学校実践への保護者の参加とその意味"日本心理学会第63回大会発表論文集. (1999)
當眞千賀子: "文化的学びの場としての学校実践の分析(1):学校実践への保護者の参加とその意味"日本心理学会第63回大会発表論文集. (1999)
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Chikako Toma：“学校实践作为文化学习场所的分析（1）：家长参与学校实践及其意义”日本心理学会第63届年会记录（1999）。
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