特別支援学校教師は，軽度知的障害のある青年の障害受容をどのように捉えているか
特別支援学校教師は，軽度知的障害のある青年の障害受容をどのように捉えているか
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特殊需要学校教师如何看待轻度智障青少年的残疾接受度？
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
赤木和重
中科院分区：
文献类型：
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作者：
生田邦紘;赤木和重
