スケール認識形成を意図した縮尺・等高線指導の改善－第４学年地図学習単元『めざせ！地図マスター』の開発と実践を通して－
スケール認識形成を意図した縮尺・等高線指導の改善－第４学年地図学習単元『めざせ！地図マスター』の開発と実践を通して－
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改善比例尺和等高线教学，旨在形成比例尺意识 - 四年级地图学习单元“瞄准！”
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
小谷恵津子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Noboru Saito;Miyo Akita;秋田美代，齋藤昇;小谷恵津子;小谷恵津子;小谷恵津子;小谷恵津子;小谷恵津子
